Віртуальна виставка до дня народження Лесі Українки
25 лютого виповнюється 150 років від дня народження Лесі Українки (Лариси Петрівни Косач-Квітки) – видатної української письменниці, поетеси, перекладача, громадської діячки.
Леся Українка, геніальна українська письменниця, входить до переліку найвідоміших жінок давньої та сучасної України. Писала у жанрах поезії, лірики, епосу, драми, прози, публіцистики, працювала в жанрі фольклористики, брала активну участь в українському національному русі.
Вона завжди була в авангарді творчих сил, що виводили українську літературу на широку арену світової літератури.
У день пам’ятної дати працівники бібліотеки ІДГУ (відп. Є. Усачова) підготували книжкову виставку «Я жива! Я буду вічно жити!». До Вашої уваги огляд творів письменниці з фондів абонементу художньої літератури бібліотеки ІДГУ, критичних матеріалів та статей з періодики.
Список літератури
Джерела:
www.uarp.org
spadok.org.ua
ukrclassic.com.ua
uk.wikipedia.org
 |
Леся Українка У книжці вміщено кращі поетичні та драматичні твори: «Давня казка», «Лісова пісня», «Одержима», «Оргія», «Бояриня», які рекомендовані програмою середньої загальноосвітньої школи з української літератури для текстуального і оглядового вивчення. Розрахована на широкий загал читачів
|
 |
Леся Українка До книги ввійшли поезія і драматичні твори, що звучать як гімн людині і природі. В них оспівана боротьба величного, прекрасного, волелюбного проти мізерного, рабського
|
 |
Леся Українка
До книги ввійшли драматичні твори видатної української поетеси Лесі Українки 1901 – 1912 років
|
 |
Леся Українка
До книжки ввійшли вибрані поезії видатної поетеси, класика української дожовтневої літератури Лесі Українки
|
 |
Леся Українка
У книжці подаються кращі драматичні твори великої української поетеси революційно-демократичного напрямку кінця ХІХ – початку ХХ сторіччя. Так само, як її поезії і поеми, вони перейняті волелюбними мотивами, щирими почуттями до трудового народу, вони кличуть на боротьбу за краще майбутнє, за ствердження революційних ідеалів
|
 |
Леся Українка
До збірки української поетеси-класика включено інтимну лірику, яку за глибиною передачі драми людського серця можна поставити в один ряд із «Зав’ялим листям» І.Франка
|
 |
Леся Українка
Маловідома драматична поема геніальної української поетеси Лесі Українки (1971-1913) написана у квітні 1910 року і вперше видрукована у журналі «Рідний край» 1914 року вже після її смерті. Твір написано під впливом історичних праць Миколи Костомарова, Пантелеймона Куліша та етнографічних джерел, коли з боку царської влади посилилися утиски пригноблених окраїн і національних меншостей. Зміст поеми пов’язаний із ХУІІ століттям, добою Руїни й Петра Дорошенка. Відомий поет, критик і вчений Микола Зеров писав, що «…поетка з радістю зверталася до українського життя і майстерно й легко опановувала їм… Прекрасним цьому доказом можуть служити протягом кількох день зімпровізовані тепла і сердечна «Бояриня», блискуча і глибока «Лісова пісня». А у передмові до поеми поет і критик тридцятих років Михайло Драй-Хмара (1889-1939) уточнює, що Леся Українка перенесла ідеї і настрої, що живили її та її покоління на постаті минулого
|
 |
Леся Українка
Упорядкувач неопублікованих творів лесі Українки навмисно додав до збірки декілька ранніх творів поетеси, опублікованих свого часу у маловідомій періодичній пресі лише один раз
|
 |
Леся Українка
Твори геніальної української поетеси і драматурга Лесі Українки перейняті революційними пафосом і гуманістичними ідеями. До збірника увійшли «Лісова пісня», «В катакомбах», «Осіння казка», «Роберт Брюс». «Давня казка» та інші твори. У передмові простежено життєвий і творчий шлях Лесі Українки, зроблено розгляд включених до видання творів. Розраховано на учнів старших класів
|
: | : Автор: Мороз М.О. У книзі представлено хронологічний звід біографічних та бібліографічних відомостей про життя й діяльність Лесі Українки, а також про її родинне та літературне оточення у 1971-1913 рр. У науковий обіг вводиться маловідомий чи невідомий раніше матеріал, в тому числі нові документальні джерела. Відображено також події, пов’язані з вшануванням письменниці. Для літературознавців, викладачів вузів, учителів середніх шкіл, студентів, учнів старших класів, усіх шанувальників творчості Лесі Українки | : |
: | : Автор: Мищенко Л.І. У книзі освячуються життя і творчість видатної української поетеси Лесі Українки, аналіз твори, вивчення яких передбачено шкільною програмою. Розкривається своєрідність художнього мислення Лесі Українки, розповідається про її літературне оточення. Книга розрахована на вчителів-словесників, студентів-філологів, усіх шанувальників творчості Лесі Українки | : |
: | : Автор: Ломонос Е. У посібнику розроблена система з вивчення життя і творчості видатної української письменниці Лесі Українки. Автор пропонує кілька варіантів уроків з вивчення складних тем, дає методичні рекомендації щодо проведення позакласної роботи за творчістю поетеси. Призначається для вчителів-словесників, студентів-філологів | : |
: | : Автор: Костенко А. Гортаючи сторінки документальної повісті, читач помандрує чисельними дорогами, що простилалися перед Лесею Українкою в усі кінці світу. Родинне життя, літературне, зустрічі з видатними письменниками й революційними діячами за кордоном і в Росії, Дружба Лесі з Франком, Кобилянською, Старицьким, Мержинським, одруження з Квіткою, останні дні на Кавказі – все це представлено в книзі, ілюстровано мемуарними джерелами, що по-новому освітлюють окремі біографічні моменти з життя поетеси | : |
: | : Автор: Костенко А.І. На багатому фактичному матеріалі, використовуючи листи, спогади, свідчення сучасників, автор розповідає про багатостраждальне життя великої дочки українського народу | : |
: | : Автор: Іщук А. В історії нової української літератури Лесі Українці належить одне з провідних місць | : |
: | : Автор: Журавская И.Е. Книга присвячена взаєминам творчості української письменниці із зарубіжними літературами. Автор дослідження, яка широко обізнана в галузі класичної та нової літератури Заходу піддає ретельному аналізу твори Лесі Українки, які пов'язані з світовими сюжетами і образами | : |
: | : Автор: Головаха І. Леся Українка – славна дочка українського народу, видатна письменниця, полум’яна патріотка своєї вітчизни. Її ім’я займає одне з почесних місць в історії суспільно-політичної думки в Україні кінця ХІХ початку ХХ ст. | : |
: | : Автор: Гозенпуд А. Своєрідна доля спіткала драматургічну спадщину Лесі Українки. оцінена за життя письменниці лише незначною групою прихильників, висвітлена як екзотична більшістю критиків (з огляду на незвичайну для української літератури тематику), ця спадщина досить повільно знаходила визнання читачів, та й то лише як факт історико-літературний. Шлях же на сцену був для неї майже заборонений | : |
: | : Автор: Аврахов Г.Г. Семінарій висвітлює тривалу історію дослідження творчості Лесі Українки – видатної поетеси кінця ХІХ – початку ХХ ст. Книга містить важливі матеріали до вивчення її життєвого і творчого шляху, а також тематику семінарських доповідей з докладною бібліографією. Розраховано її на керівників спеціальних семінарів з даної проблеми, студентів, аспірантів, викладачів вищої і середньої школи, а також усіх, хто любить і прагне вивчати творчість великої української письменниці | : |
: | : Автор: Костенко А. Книга розповідає про долю і звитягу Лесі Українки – людини надзвичайної навіть серед рівних їй за геніальністю. Уявлення про багатогранність легендарної постаті дає вдале поєднання відомої повісті Анатоля Костенка з листами та іншими документальними матеріалами, пов’язаними із життям і творчістю великої поетеси. Книга розрахована на широке коло читачів | : |
: | : Автори: Григоренко В.В., Макашина С.А., Машинский С.И., Орлова В.Н. Неповторну поетичну індивідуальність Лесі Українки не можна зрозуміти без вивчення особливостей характеру поетеса, її побуту, середовища, в якій вона жила і працювала. Звідси і виникає інтерес до спогадів сучасників, які особисто знали поетесу в різні періоди її життя | : |
: | : Автор: Кузякина Н.Б. Імена Лесі Українки і Олександра Блока відзначають вершинні явища української та російської поезії початку ХХ століття. У книзі, яка присвячена сторічному ювілею від дня народження О. Блока, розглядаються загальні тенденції їхньої творчості і принципові відмінності формування поетичних індивідуальностей, народжені обставинами і характером сучасного суспільного життя. Близькість проблематики і творчих пошуків обох художників детально ілюструється на прикладі їх драматургічних творів | : |
: | : Автор: Костенко А. Життєвий шлях Лесі Українки сповнений сміливої, впертої боротьби, а творчість її стала караючим мечем для гнобителів. Ця книжка розповідає про те, як хвороблива маленька дівчинка виросла у сильну духом народну поетесу, відому далеко за межами України | : |
: | : Автор: Шаховський С. У критико-біографічному нарисі, що видається до 100-річчя від дня народження Лесі Українки, простежується життєвий і творчий шлях поетеси, аналізуються її твори, досліджуються зв’язки з передовими людьми того часу. Нарис зацікавить всіх, кому дороге ім’я поетеси з прометеївським серцем | : |
: | : Упорядник: Ставицький О.Ф. У збірнику вперше публікуються перекладені Лесею Українкою українською мовою статті російських і західноєвропейських авторів, нові матеріали про зв’язки письменниці з революційним підпіллям напередодні і під час першої російської революції 1905 – 1907 рр., листи М.Павлика до Лесі Українки. Вміщено дослідження літературознавців України, спогади, інформацію про нові надходження в архівні фонди поетеси. Для філологів, науковців, викладачів та студентів, вчителів середніх шкіл | : |
: | : Упорядник: Бабишкін О.К. У збірку ввійшли: поезії, статті, критичні огляди, листи. Літературно-критична діяльність Лесі Українки невіддільна від її художньої творчості, вона свідчить, що письменниця завжди була в передових лавах борців за справді дійове реалістичне мистецтво, за літературу, яка виховує мужніх, відданих народові борців проти самодержавства, влади поміщиків і капіталістів | : |
: | : Автор: Святовець В.Ф. Монографія присвячена одній із малодосліджених ділянок творчості Лесі Українки – її епістолярній спадщині. Листи поетеси розглядаються в історико-літературному, теоретичному, літературно-естетичному, психологічному і джерелознавчому аспектах, у тісному зв’язку з її художньою творчістю. Велику увагу приділено питанням творчої лабораторії, стильовим особливостям. Для літературознавців, викладачів, студентів-філологів | : |
: | : Упорядник: Ставицький О.Ф. У книзі вміщено кращі літературознавчі та літературно-критичні статті про видатну українську письменницю Лесю Українку Для вчителів-словесників загальноосвітніх шкіл, студентів-філологів | : |
: | : Автор: Яросевич Л. Ця книжка знайомить читачів з музичними сторінками життя і творчості Лесі Українки. Використовуючи біографічні матеріали, листування поетеси, спогади сучасників, автор розповідає про любов лесі Українки до народної пісні, професійної музики, її постійний інтерес до мистецького життя, музичного театру тощо. Окремі розділи книжки присвячені музичним образам її лірики і драматургії, численним вокальним творам на слова Лесі Українки, а також операм і балетам на сюжети її драм. Видання розраховане на учнів і вчителів музики та літератури загальноосвітніх шкіл, студентів і викладачів педагогічних училищ та інститутів, широкі кола читачів | : |
: | : Автор: Рисак О.О. У монографії досліджується творчість Лесі Українки – яскравий зразок реалістичної манери письма, збагаченої взаємодією з іншими художніми методами, стилями, а також процесами кореспонденції мистецтв. Автор стверджує, що творчість Лесі Українки, виражаючи духовну атмосферу часу, несла в собі прикметні ознаки особистості митця, одержимого духом боротьби за правду свого ідеалу – національну гордість і соціальну справедливість. Для наукових працівників, викладачів, студентів, літературознавців, учителів шкіл | : |
: | : Автор: Ставицький О. Автор розглядає творчий шлях Лесі Українки, відзначає окремі його етапи, висвітлює роль і значення поетеси в історії української літератури. Монографія зацікавить науковців, учителів, студентів, а також усіх шанувальників красного письменства | : |
: | : Автор: Третяченко Т.Г. У монографії розглядається творча і текстологічна історія прозових творів Лесі Українки, їх ідейна проблематика і художня своєрідність. Показана органічність прози в системі творчості письменниці, яка проявлятися в єдності естетичного ідеалу і методу, в ліризмі - як основному стилістичному ключі її прозових творів. Для літературознавців, викладачів, студентів | : |
: | : Автори: Гуць М.В., Россошинська Н.Л. В альбомі містяться документи, фотографії, ілюстрації, уривки з художніх і публіцистичних творів та листи видатної української поетеси Лесі Українки, висловлювання про її творчість відомих письменників і дослідників та інші матеріали, в яких розповідається про її життєвий і творчий подвиг. Багато документів, вміщених у книзі, свідчать про активну участь Л.Українки в громадсько-політичному житті, про її близькість до пролетарського революційного руху. Розповідається про зв’язки письменниці з представниками прогресивної літератури різних країн, про її внесок у скарбницю світової культури, про вшанування і увічнення пам’яті Л.Українки. Розрахований на вчителів словесників, студентів-філологів, а також широкі кола шанувальників творчості Лесі Українки | : |
 |
Гундорова Т. «Блакитна троянда» Лесі Українки: психіатрія, біографія і сексуальність (із додатком: Леся Українка. «Крафт-Єбинг. Психиатрия». Виписки) // Слово і час. – 2021. – № 1(715). – С.3-21 Приліпко І. Конфлікт «Свій-Чужий» у драматургії Лесі Українки: етнонаціональний та світоглядний аспекти // Слово і час. – 2021. – №1(715). – С.22-38 Дагович Т. Право і релігія в драматичній поемі Лесі Українки «Адвокат Мартіан». – 2021. – №1(715). – С. 39-55 Лопушанський Я. Німецькомовне відлуння творчості Лесі Українки // Слово і час. – 2003. – №3. С. 68-77 У площині компаративістичної проблеми контактно-генетичних зв’язків і типологічних аналогій творчості Лесі Українки з зарубіжними літературами досі маловивченими залишаються питання рецепції та інтерпретації її спадщини за межами України, в німецькомовному світі зокрема
|
 |
Кочерга С. О. Європеїзм Лесі Українки як світоглядна константа // Гуманітарні науки. – 2004. – №1(7). – С. 16-28. У статті розглядається специфіка європеїзму Лесі Українки, її діяльність як виразника ідей Європи в соціокультурному контексті України і проблема сомосвідомості «українського європейця»
Кочерга С. О. Просторова семіосфера драматичної поеми Лесі Українки «Адвокат Мартіан» // Гуманітарні науки. – 2011. – №2. – С. 64-68 У статті проаналізовано специфіку топосу дому в драматичній поемі Лесі Українки «Адвокат Мартіан». Доведено, що художній простір тексту організовано за принципом мандали, яка підкреслює самість головного героя. З’ясовується роль порушення границі простору-мандали у розгортанні конфлікту та семіотичне значення атрибутів екстер’єру будинку адвоката Мартіана
|
 |
Баран Г. Мова віршованої молитви Лесі Українки // Українська мова і література. – 2007. – №4. – С.129-134
Об’єкт дослідження – поетичні твори Лесі Українки, які мають форму молитви чи близьку до неї.
Предмет дослідження – лексика й фразеологія, частково фонетика та морфологія, поетичний синтаксис української віршованої молитви Лесі Українки. Мета дослідження – виявити специфіку мови жанру віршованої мови, його роль у збагаченні виражальних засобів української мови, шляхи поєднання художнього й конфесійного стилів у цьому жанрі; визначити роль віршованої молитви Лесі Українки у виробленні урочистого стилю в українській мові; показати багатство й різноманітність мовних засобів, зокрема лексичного складу та фразеологічних зворотів, а також дослідити особливості поетичного синтаксису у віршованих молитвах Лесі Українки Памірська Л. Леся Українка і традиції педагогічної школи Олени Пчілки // Українська мова і література. – 2007. – №4. – С. 135-138 Культурний розвиток кожного суспільства органічно пов’язаний зі становленням професійної педагогічної освіти, пошуками найкращих методик формування майбутнього учителя
|
 |
Кучеренко О. Волелюбні мотиви історико-поетичних легенд Лесі Українки // Історія в школі. – 2002. – №1. – С. 25-26 У нестерпних душевних муках і фізичних стражданнях прожила водночас щасливе творче життя ця неординарна постать в історії всесвітньої літератури, що звала себе Українкою, найкращим з імен, що змогли б знайти для неї сучасники. Надзвичайно широким був діапазон її історико-літературних захоплень
|
 |
Овдійчук Л. Леся Українка як науковець // Українська література в загальноосвітній школі. – 2011. – №9. – С. 36-38 У статті представлено Лесю Українку як науковця. Проаналізовано, узагальнено і систематизовано матеріал про педагогічну діяльність, літературознавчу та фольклорну спадщину письменниці
|
 |
Поліщук Я. Драматургія Лесі Українки: втілення трагічного // Дивослово. – 2005. – №5(578). – С. 52-56
Модус трагічного Лесі Українки засвідчує зв’язок естетики письменниці з добою світоглядної ревізії та нової ієрархізації цінносте. Разом із сильним персоналістичним Я у драматургії цієї авторки співіснує колективний обов’язок. Трагізм окреслює екзистенційну роздертість, а часом і надломленість людини, але не стверджує абсурдності існування, як у пізніших модерністів. Це трагізм свідомого чину
Гуменюк В. Леся Українка і театр // Дивослово. – 2003. – №2. – С. 14-17 Театральні зацікавлення поетеси з дитинних літ, ще за часів Новограда-Волинського, виразно виявлялися в театралізованих дитячих забавах, що оживляли образи і античної міфології, і польського фольклору, в уважній прихильності до народних ігор та обрядів, у чисельних домашніх виставах. Покровителькою цих видовищ здебільшого була Олена Пчілка, а серцем і душею, або інакше кажучи, режисером – Леся Українка. Про це маємо чимало спогадів
Кононенко Є. Драма усвідомлення тіні у творчості Лесі Українки // Дивослово. – 2016. – №5. – С. 43-48 У статті зроблено спробу оглянути драматургію Лесі Українки із застосуванням апарату аналітичної психології, що її запропонував швейцарський психолог К.Г.Юнг. Концепт тіні як важливої частини психіки, якої не контролює людське «Я», виявляється продуктивним для дослідження ідей, закладених у драмах «Одержима», «Кассандра», «Руфін і Присцила», «Йоганна, жінка Хусова», «Лісова пісня», «Камінний господар», «Оргія». Якщо розглядати ці драми в порядку їхнього написання, можна побачити, що центральна героїня, а разом з нею й сама поетеса, стають дедалі свідомішими, позбуваючись одержимості й стаючи мудрішими. Героїня Лесі Українки – від Міріам до Мавки – проходять болісний і драматичний шлях самопізнання як усвідомлення своєї тіні. Саме неусвідомлена тінь змушує високоморальних героїнь поетеси діяти згідно із законами морального максималізму – і терпіти поразку. А усвідомлена тінь сприяє гнучкішій поведінці, мудрішій позиції, що й засвідчує особистісне зростання Мавки, яке впливає й на особистісне зростання Лукаша
|
 |
Чащук М. Леся Українка з сестрою Ольгою – «просвітяни» // Українська мова і література в сучасній школі. – 2013. – №2. – С.2-5 Незважаючи на багатовікові утиски української науки, освіти, культури з боку російських, польських, австрійських загарбників, вони все ж розвивалися
|
 |
Горбань Г. 150 років від дня народження Лесі Українки // Журавлик. – 2021. – №2(336). – С. 1, 5 |